Une ressource branchée pour la francophonie canadienne
Virginie Auger, OQLF -02/02/2009L'ACELF, qui a conçu la Banque d'activités pédagogiques, est le lauréat du Mérite du français 2008 dans la catégorie Site Internet – Petite et moyenne organisation.
L'équipe qui a développé la BAP a travaillé pendant deux ans pour arriver à ses fins. C'est qu'elle voulait faire en sorte que cet outil pédagogique puisse être compatible avec d'autres banques d'activités et que la possibilité d'être mis en réseau avec ces autres banques lui assure une pérennité. Pour y arriver, la BAP a été structurée selon Normetic, profil d'application du standard LOM (Learning Object Metadata) pour la description des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) sur Internet.
Normetic, c'est en fait un système qui exige un classement et une description des activités selon des critères précis. « Toutes les activités qui se trouvent dans la banque sont décrites de la même façon, selon la même structure », mentionne Mme Bergeron. Ainsi, après quelques essais-erreurs, l'équipe s'est entendue sur un système de classement des activités qui a mené à la création d'une nomenclature de 213 mots-clés et de 20 thèmes.
Au départ, les mots-clés étaient liés à l'approche pédagogique exploitée dans les activités, par exemple l'habileté à communiquer, à analyser ou à synthétiser. Par la suite, on a opté pour des mots-clés liés au sujet des activités, par exemple la famille, l'expression de soi ou l'immigration, ce qui a permis de mettre en valeur toute la diversité des activités de la BAP.
Peut-être un peu plus compliquée, l'utilisation de Normetic a toutefois porté fruit. S'étant donné comme objectif de mettre la BAP en réseau avec d'autres banques d'activités au cours de l'année 2008, l'équipe de concepteurs peut dire mission accomplie. En effet, les activités de la BAP sont accessibles dans la Banque de ressources éducatives de l'Ontario (BRÉO) et en voie de l'être dans le référentiel MuREA (Mutualiser les ressources d'enseignement et d'apprentissage). De plus, la BAP fait partie des sites proposés dans le guide annuel des sites Web de l'École branchée, intitulé cette année: 500 sites Web pour réussir à l'école.
Avec quelque 7 300 téléchargements d'activités par mois, la BAP est la section du site de l'ACELF la plus visitée. On peut donc affirmer que l'alliance entre l'innovation, la compatibilité et la pérennité a été, dans ce cas-ci, un heureux mariage!
*Construction identitaire : processus hautement dynamique au cours duquel la personne se définit et se reconnaît par sa façon de réfléchir, d'agir et de vouloir dans les contextes sociaux et l'environnement naturel où elle évolue.
Virginie Auger est conseillère en communication à l'Office québécois de la langue française.
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